INSTRUCTIONS DE JEU
Quel est l'objectif du jeu ?
Le jeu Mémoire de la Rentrée Scolaire consiste à retourner les cartes deux par deux pour retrouver et associer des fournitures scolaires identiques, telles que des crayons, sacs à dos, règles, taille-crayons ou boîtes de peinture. Le joueur doit vider le plateau avant la fin del du temps imparti, en faisant face à un temps limite adaptable selon la difficulté : le chronomètre débute à 1 minute et demi (90 secondes) dans les premiers niveaux puis s'élargit jusqu'à 2 minutes et demi ou plus à mesure que le nombre de cartes augmente. Le jeu propose 10 niveaux à difficulté progressive.Âge recommandé et niveau éducatif
Ce jeu est recommandé à partir de 4 ou 5 ans (École maternelle, école élémentaire et seniors). Son thème est parfaitement adapté aux élèves de maternelle et du début de primaire pour acquérir et consolider le vocabulaire lié à l'école. C'est également un outil très utile pour les enseignants, parents ou thérapeutes accompagnant des enfants ayant des besoins éducatifs particuliers ou des troubles de l'attention. De plus, il convient très bien aux personnes âgées souhaitant effectuer des exercices de stimulation cognitive pour entretenir la mémoire immédiate. Aucun prérequis académique n'est nécessaire, si ce n'est la reconnaissance d'images simples.Comment jouer : individuel ou multijoueur
Il s'agit d'un jeu individuel axé sur la rapidité mémorielle. Néanmoins, il s'adapte très bien à une activité collaborative en binôme ou en petit groupe, où les enfants s'entraident en indiquant l'emplacement des cartes mémorisées et en jouant à tour de rôle pour réussir les 10 niveaux antes la fin du temps imparti à chaque étape.Que développe ce jeu ? Apprentissages et compétences
Mémoire de la Rentrée Scolaire associe l'apprentissage du Vocabulaire au développement de fonctions cognitives essentielles :- Mémoire visuelle à court terme et mémoire de travail : Rétention de l'emplacement exact de cartes observées brièvement.
- Vocabulaire et langage : Identification et mémorisation du nom des objets et fournitures de la classe.
- Attention soutenue et gestion du temps : Maintien de la concentration en s'adaptant à la durée variable accordée selon les niveaux.
- Discrimination visuelle : Capacité à distinguer rapidement les formes et les couleurs d'illustrations similaires.
Conseils pour tirer le meilleur parti de ce jeu
Défi pédagogique : Demandez à l'enfant de nommer à haute voix chaque objet dans une seconde langue (en anglais ou en espagnol par exemple) dès qu'il retourne une carte (ex : "pencil", "backpack"), afin de combiner la mémoire visuelle avec l'apprentissage des langues. Activité déconnectée (Unplugged) : Fabriquez un jeu de cartes physique en imprimant ou en dessinant par paires différents objets scolaires sur des carrés de papier cartonné. Jouez au memory sur une table ou demandez aux enfants de trier les cartes par catégories de fournitures (écriture, mesure, dessin) sans utiliser d'écran.Vidéo