Devine le Métier

INFO JEU

Quel est l'objectif du jeu ?

Le jeu Devine le Métier consiste à identifier 10 professions clés en associant cada índice description à son nom correspondant. Pour jouer, l'utilisateur doit lire la question ou la piste affichée e sélectionner le métier correct parmi les options proposées jusqu'à compléter le parcours sans en révéler les réponses à l'avance.

Âge recommandé et niveau éducatif

Recommandé à partir de 6 ans (École élémentaire / CP-CE1), car il nécessite une maîtrise de la lecture descriptive e une découverte du monde social. C'est un outil idéal pour les élèves du primaire en phase d'apprentissage de la lecture, ainsi que pour les enseignants, parents et éducateurs souhaitant enrichir le vocabulaire et travailler la compréhension écrite. Aucun prérequis technique n'est exigé, si ce n'est la capacité d'associer des indices écrits à des concepts précis.

Comment jouer : individuel ou multijoueur

Il s'agit d'un jeu individuel conçu pour une pratique autonome. Néanmoins, il s'intègre parfaitement dans des activités collectives sur TBI (Tableau Blanc Interactif) en classe, où les élèves débattent ensemble des indices, ou dans des défis par équipes chrono pour vérifier quel groupe associe les métiers le plus rapidement sans faire d'erreur.

Qu'apprend-on avec ce jeu ? Apprentissages et compétences

Questionner le monde et vie en société : Fait découvrir la diversité des métiers et leur utilité dans la vie quotidienne.
Compréhension écrite et enrichissement du vocabulaire : Développe la lecture fonctionnelle et le repérage d'indices sémantiques.
Raisonnement déductif et association logique : Relie des fonctions précises à un titre professionnel adapté.
Découverte des métiers et égalité : Valorise des carrières variées dans la recherche, la santé, la technologie, l'écologie et les services publics.

Conseils pour tirer le meilleur parti de ce jeu

Pour prolonger l'activité dans un format hors écran (unplugged), il est possible d'organiser un jeu de devinettes ou de mime en classe : les élèves tirent au sort un métier e doivent mimer les actions quotidiennes ou décrire le rôle sans jamais prononcer le nom du métier. De plus, on peut proposer une activité de rédaction sur papier où chaque enfant décrit le métier qu'il aimerait exercer plus tard et les raisons de son choix.